校種・教科を越えて学び合う―多様な視点が広げた授業づくり―

「学習意欲を高める言語系の授業づくり」の最後の2時間では、受講生による模擬授業を行いました。前回は国語科、今回は英語科をテーマに、授業者だけでなく児童生徒役としても参加し、学習者の立場から授業を見つめ直しました。

本授業ではこれまで、オムニバス形式で複数の先生方から、授業づくりの考え方や教育現場の課題、各教科での実践について学んできました。その学びを模擬授業で実践し、振り返ることで理解を深めることができました。

また、他校種・他教科の先生方から寄せられる多様な視点や提案は、新たな気付きにつながりました。今回の学びを、それぞれの教育現場での授業づくりに生かしていきます。